Příklad užití:
„Děti trhaly pampelišky, házely je do vody a pozorovaly vznikání vodokrutů. ”
Příklad užití:
Příklad užití:
A: „Fuj, kdo si to uprdnul?“
B: „Já to nebyl.“
C: „Já také ne, takže to muselo být samouprdnutí vzduchu.“
Příklad užití:
„Nevěřil jsem, že ti panáčkové jsou skutečná jablka, ale pak mi vysvětlil, že je to formovoce.“